Si estás leyendo esto es porque te estás planteando
seriamente ser un científico investigador. Enhorabuena, porque estás apuntando
a una meta profesional realmente alta, y eso ya dice algo muy bueno de ti.
Veamos, considero que definitivamente quieres continuar tu formación como
científico investigador, y para ello el estudiar un doctorado puede que te sea
de gran ayuda. Ahora viene la pregunta clave: ¿dónde?.
Mucho se viene cuestionando la calidad de los estudios de
postgrado (maestría y doctorado) en el Perú. Sin profundizar mucho en el tema,
la mayor diferencia está en las horas académicas que se dedican a estos
estudios, en el extranjero son de dedicación exclusiva (8 horas al día, 5 días
a la semana, por decir algo...aunque realmente suele ser más), mientras que en
los que se ofrecen en Perú el tiempo de dedicación es mucho menor (por lo
general fines de semana). Esta "sutil" diferencia tiene su
repercusión en la productividad científica del país, en la escasa generación de
proyectos de investigación y desarrollo, y en la formación de nuevos
profesionales. En el Perú se produce muy poca ciencia, y puede que algunas
razones se encuentren en este sistema de formación de investigadores.
Con la intención de mostrar algo objetivo en esta sección,
realicé un pequeño estudio que mostrara las diferencias (medido en término de
número de publicaciones) entre aquellos investigadores formados en el Perú y
aquellos que lo hicieron en el extranjero. Debo aclarar que he tomado como
punto de comparación a los investigadores con grado de "doctor", aunque
mi base de datos también incluye a los "no doctores", a quienes no he
excluido porque los resultados reflejaron algo que no esperaba.
Para mi estudio, seleccioné aleatoriamente una muestra (10%)
de los investigadores registrados en la base de datos REGINA (Registro Nacional
de Investigadores en Ciencia y Tecnología) del CONCYTEC (A fecha del 22 de mayo
de 2017 se habían registrado un total de 1549 investigadores). Separé a los
investigadores en tres categorías: 1) Los que no tenían doctorado, 2) Los que
hicieron doctorado en el Perú, y 3) los que realizaron el doctorado en el
extranjero. De cada investigador conté el número de publicaciones que tenían en
las bases de datos de Scopus y PubMed (Fuente: DINA), y les asigné un valor de
acuerdo al número de publicaciones que tenían: 0 = 0 publicaciones, 1 = entre 1
y 5 publicaciones, 2 = entre 6 y 10 publicaciones, y 3= 11 o más publicaciones.
Con esta sencilla matriz elaboré un gráfico que me mostrará la relación entre
el tipo de investigador y la cantidad de publicaciones que tenían. Como el
número de investigadores en cada categoría no era igual, convertí los valores a
porcentajes. Veamos lo que encontré.
Figura 1. Investigadores
y cantidad de publicaciones. Cada columna representa el porcentaje de investigadores
asociado a un número de publicaciones. Los investigadores han sido clasificados
en tres grupos (colores). Cada categoría horizontal representa la cantidad de
publicaciones en Scopus y PubMed. (Fuente: extracto manual de REGINA).
Mi primera gran sorpresa fue el porcentaje de investigadores
que no tenían doctorado, y pese a ello muestran productividad científica. Voy a
ser sincero, al tratarse de la base de datos de REGINA, esperaba encontrar una
gran mayoría de los investigadores con el grado de doctor, pero en mi muestra
este grupo sin doctorado representó cerca del 32%, mientras que los
investigadores que se doctoraron en Perú alcanzaron solo un valor del 17%.
Satisfactorio fue ver que casi la mitad de mi muestra la conformaban doctores
que se habían formado en el extranjero. Sería interesante conocer el número
real de investigadores "no doctores" que están registrados en REGINA,
en un rápido vistazo observé que muchos de ellos tenían el grado de maestría
(algunos en pleno proceso de formación doctoral), otros tantos solo contaban
con la licenciatura, y bueno, también encontré casos "peculiares" (¿investigadores
sin publicaciones? Esto es un punto negativo para REGINA). Pero bueno, no nos
salgamos del tema.
Ahora, analizando la Figura 1 vemos principalmente 3 cosas:
1° No necesitas el grado de doctor para empezar a producir
publicaciones científicas. Está claro que saber redactar artículos científicos,
o participar en grupos de investigación con notable actividad investigadora
puede ser clave para que tengas un registro considerable de publicaciones. Sin
embargo, hay que tener presente que los investigadores con doctorado tienen una
mayor productividad científica que los que no lo tienen.
2° La productividad científica de los doctores que se
formaron en Perú es menor (mayoritariamente entre 1 y 5) en comparación a los que
se formaron en el extranjero (11 o más). Pero si tienes la suerte de integrarte
en un buen equipo de investigación nacional (y los hay), puede que a futuro
seas parte de esos - aún escasos - doctores nacionales con alta productividad
científica.
3° El estudiar en el extranjero no te garantiza una alta
productividad científica. Diversos factores explican esto: el prestigio del
grupo de investigación al que te unes, el país y universidad donde estudias, tu
nivel de inglés, la facilidad que tengas para redactar publicaciones (otra
vez), por mencionar algunos. Así que hay que pensar bien dónde y con quién
quieres estudiar.
Como conclusión, diremos que - de momento - el estudiar un
doctorado en el extranjero puede influir positivamente en tu productividad
científica.
Mucho ojo con estos resultados, ya que hay varias cosas que
no se han tenido en cuenta. Por ejemplo, no es lo mismo estudiar el doctorado
en Venezuela (había un caso) que en EEUU o un país europeo, las políticas que
tiene cada país del mundo en lo que respecta a ciencia y tecnología suele
mostrar grandes diferencias. En este estudio solo hemos evaluado el número de
publicaciones en Scopus y PubMed, otro tipo de aportes no se han tenido en
cuenta. Tampoco se ha considerado la frecuencia de las publicaciones, o la
productividad en los últimos 5 años (esto sería más apropiado para darnos una
lectura más real de nuestra situación actual). También considero interesante
analizar la calidad de las publicaciones (10 publicaciones en revistas Q4 está
muy bien, pero si son en Q1 sería estupendo). Por último, la información
obtenida es la que muestra el perfil de cada investigador, a quienes
responsabilizamos de la información que publican en la base de datos del
Directorio Nacional de Investigadores.
Espero que esta lectura te haya sido de utilidad.
